Miskonsepsi dan Metode Identifikasinya: Pengembangan dan Aplikasi Tes Diagnostik
Buku ini disusun sebagai upaya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran IPA. Peningkatan kualitas pembelajaran tercermin dari tingkat pemahaman terhadap suatu konsep. Salah satu yang menghambat pemahaman adalah seringnya terjadi miskonsepsi pada siswa. Identifikasi miskonsepsi merupakan awal dari upaya untuk mengatasinya. Dalam upaya identifikasi itu, instrumen ini hadir untuk membantu guru dalam menghilangkan miskonsepsi yang terjadi di konsep partikel dasar atom molekul dan ion. Setelah teridentifikasi, guru akan mudah dalam memberikan solusi terhadap miskonsepsi yang muncul.
Order Kembali