Inovasi Pembelajaran Kimia Abad 21: Integrasi Etnosains, Green Chemistry, dan Model Pembelajaran Berbasis Masalah
Buku ini hadir sebagai salah satu upaya untuk mendukung pengembangan pendidikan kimia yang inovatif, relevan, dan kontekstual bagi generasi abad ke-21. Dengan meningkatnya tuntutan global terhadap kompetensi sains, kesadaran lingkungan, etika, dan literasi ilmiah, pendidikan kimia tidak lagi cukup hanya menekankan penguasaan konsep, tetapi juga harus membekali siswa dengan keterampilan berpikir kritis, pemecahan masalah, serta integritas akademik. Buku ini disusun dengan tujuan memberikan panduan komprehensif bagi guru, mahasiswa, dan praktisi pendidikan dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran kimia yang inovatif. Setiap bab disusun secara sistematis untuk menjelaskan konsep, strategi, dan implementasi pembelajaran kimia dengan pendekatan kontekstual, integratif, dan kolaboratif. Penulis berharap buku ini dapat menjadi referensi yang bermanfaat, mempermudah guru dalam merancang pembelajaran, serta memberikan inspirasi untuk inovasi dalam laboratorium, kelas, maupun kegiatan proyek.
Order Kembali