Desain Pembelajaran di Era Digital: Keterlibatan, Moda, dan Mutu dari Sekolah Dasar hingga Perguruan Tinggi
Teknologi telah mengubah saluran belajar, tetapi tidak mengubah kebutuhan mendasar pemelajar akan tujuan yang jelas, pengalaman yang bermakna, umpan balik, dan bukti pencapaian. Buku ini menempatkan teknologi sebagai sarana dalam rancangan pembelajaran, bukan sebagai tujuan, sehingga setiap keputusan dimulai dari apa yang perlu dikuasai pemelajar dan bagaimana pengalaman belajar sebaiknya dibentuk. Pembahasan bergerak dari lanskap pembelajaran digital dan teori belajar menuju pemilihan moda, keterlibatan, gamifikasi, media, pembelajaran daring, blended learning, kesiapan pendidik dan ekosistem, serta penilaian dan penjaminan mutu. Setiap bab menghadirkan kerangka praktis, tabel perbandingan, contoh penerapan, dan rangkuman yang dapat digunakan oleh guru, dosen, mahasiswa kependidikan, perancang pembelajaran, maupun pengambil keputusan di satuan pendidikan. Dengan cakupan dari sekolah dasar hingga perguruan tinggi, buku ini mengajak pembaca menimbang teknologi secara kritis dan proporsional: memilih alat berdasarkan tujuan, merancang interaksi yang menjaga keterlibatan, memperhatikan akses dan beban kerja, serta menggunakan data dan penilaian untuk memperbaiki mutu pembelajaran secara berkelanjutan.
Order Kembali